La semana pasada, los socios del proyecto `Juega Voleibol – Crece con él (PVGW) 2.0` se reunieron en Dublín. El objetivo principal del encuentro fue revisar el informe final del programa educativo, presentado por Aurélien Favre del Observatorio Europeo del Deporte y el Empleo (EOSE), así como otros entregables del proyecto. Las discusiones posteriores se centraron en el impacto a largo plazo y el legado de la iniciativa.
Los socios del proyecto se reunieron la semana pasada en el Campus Sport Ireland de Dublín.
Se realizó una encuesta entre las cuatro Federaciones Nacionales miembros participantes (Austria, Islandia, Irlanda y Rumanía) para evaluar cómo los entrenadores y maestros valoraban el material educativo desarrollado para el proyecto. El nivel de satisfacción fue muy alto (4.35 sobre 5). Los participantes en la encuesta destacaron que utilizaron los materiales principalmente con niños de nueve a catorce años. Elogiaron las herramientas proporcionadas para un desarrollo paso a paso, la adaptabilidad de los materiales a diferentes niveles de habilidad y grupos de edad, su capacidad para estimular la participación activa de los niños y la posibilidad de interactuar con ellos de manera muy efectiva.
Esta guía ha sido fundamental para ayudar a los niños a desarrollar habilidades técnicas y diversas habilidades motoras, así como a fomentar el trabajo en equipo. También ha facilitado la transición de muchos niños de las actividades escolares a una participación más constante y sostenida en clubes de voleibol locales. Además, los materiales educativos producidos han consolidado el estatus del voleibol como un deporte para todos, promoviendo la inclusión y la participación de niños con discapacidades físicas e intelectuales.
Aunque siempre hay margen de mejora, los encuestados expresaron su aprecio por la iniciativa y el apoyo brindado a través de esta guía. Solicitaron apoyo material adicional, especialmente para escuelas y clubes desfavorecidos donde su provisión podría marcar una verdadera diferencia. También sugirieron ampliar iniciativas como los seminarios presenciales y urgieron a la CEV a activar más programas de este tipo y a asegurar la actualización continua de los materiales educativos desarrollados hasta la fecha.
Los próximos pasos para los socios del programa incluyen la creación de una base de datos de partes interesadas y un informe sobre el legado. Este informe abarcará el posible establecimiento de un Proyecto de Licenciamiento de Entrenadores de Base, en estrecha colaboración con la Comisión Europea de Entrenadores (ECoC).
